CHANCENREICH | Ziele
Das Anliegen

Zentrales Ziel von CHANCENREICH ist es, für Jugendliche und junge Erwachsene unterschiedlichster Sozial-, Bildungs- und Migrationshintergründe Durchlässigkeit in Bildungsbiographien erfahrbar zu machen und neue Bildungschancen zu eröffnen.

Medieneinsatz in der Projektarbeit
Der spezifische Projektansatz von CHANCENREICH besteht in der Nutzung neuer Medien bei der inhaltlichen Umsetzung der Angebote. Die Entwicklung und Förderung von Medienkompetenz bei Jugendlichen ist eine der wichtigsten Schlüsselkompetenzen, die in die Bereiche Berufsorientierung und interkulturelle Bildung hineinwirken.

Neben einer Medienkompetenz, wie sie in Ausbildung und Beruf gefordert ist, werden durch die aktive Mediennutzung die ebenfalls arbeitsmarktrelevanten klassischen Kulturtechniken sowie die Ausdrucksfähigkeit geschult. Zudem werden Verantwortungsbewusstsein und Teamfähigkeit der Jugendlichen gestärkt, um Vorurteilen und Diskriminierung verschiedener Gruppen untereinander entgegenzuwirken.

Methodisch setzt die Medienarbeit von CHANCENREICH bei der alltäglichen Nutzung beliebter und vertrauter Medien durch die Jugendlichen an. Die Medienarbeit stellt die Anschlussfähigkeit an die Alltagserfahrungen und Kenntnisse der Jugendlichen aller Schultypen her und bildet eine weitere Grundlage, von der aus den Problemen der Selektion, Stigmatisierung etc. mit gemeinsamen Bildungserlebnissen entgegen gewirkt werden und Durchlässigkeit konkret erfahrbar wird.

Gemeinsame Bildungserlebnisse
Gemeinsame Arbeits-und Bildungserlebnisse von Jugendlichen unterschiedlicher sozialer, interkultureller Herkunft und mit verschiedenen Bildungsbiografien sind ein wichtiges Ziel des Projekts. Jugendliche werden aus ihren eingefahrenen Lebens- und Lernzusammenhängen herausgelöst und erkennen durch kooperatives, arbeitsweltbezogenes sowie institutionsübergreifendes Lernen und Arbeiten für sich vielfältige neue Chancen.

Grenzen überschreiten
CHANCENREICH will regionale Grenzen überschreiten, um Begegnungen zu ermöglichen, die Tendenzen der „Ghettoisierung“ in den Zielbezirken Berlins entgegen wirken. Aus- und Abgrenzungen werden durch bezirks- und schultypenübergreifende Zusammenarbeit der Schülerinnen und Schüler bzw. der jungen Erwachsenen aufgehoben, soziales und interkulturelles Miteinander gefördert.

Stigmatisierung entgegen wirken
Das Projekt begleitet gemeinsam mit fachlich-kompetenten Partnern die Jugendlichen bei der Ausbildungs- und Berufswahl und wirkt hierbei potenziellen Stigmatisierungen entgegen. Über die formalen schulischen Abschlüsse hinaus gilt es, interkulturelle, soziale und medientechnische Kompetenzen zu entdecken und zu entwickeln, um neue Chancen für den Arbeitsmarkt zu eröffnen.